加強內部對話、凝聚團隊共識-112/08/07 給同仁的一封信
本校第4任校長李揚於112年8月1日上任,並於同年月7日以電子郵件傳送給同仁的一封信,表達對學校未來之期許與規劃。
該信重要內容略如下:
一、戲曲學院是全國唯一培養戲曲專業人才的學府,政府也給予公費支持,規模雖然不大,卻是戲曲表演(包括戲曲音樂、戲曲劇場藝術)與民俗技藝領域的領頭羊。因此,面對現行人員編制與預算的不足,我們更應該集中資源在戲曲表演與民俗技藝領域,逐步累積出持久的競爭優勢。
二、培育優秀的戲曲人才不僅需要提供完善的課堂上學習,舞台上的實踐表演更為重要,因此與企業界的產學合作及學生畢業後的實習是學校未來推動的重要政策。
三、學校採12年一貫制學制,高職以下應著重培養專業技能,而大學課程則規劃參考目前社會趨勢,提供學生多元學習模組培養第二專長,據以強化學生在就業市場的競爭力,例如,在專業戲曲課程外,提供多媒體傳播學程、文創學程、編導學程等課程模組。
該信重要內容略如下:
一、戲曲學院是全國唯一培養戲曲專業人才的學府,政府也給予公費支持,規模雖然不大,卻是戲曲表演(包括戲曲音樂、戲曲劇場藝術)與民俗技藝領域的領頭羊。因此,面對現行人員編制與預算的不足,我們更應該集中資源在戲曲表演與民俗技藝領域,逐步累積出持久的競爭優勢。
二、培育優秀的戲曲人才不僅需要提供完善的課堂上學習,舞台上的實踐表演更為重要,因此與企業界的產學合作及學生畢業後的實習是學校未來推動的重要政策。
三、學校採12年一貫制學制,高職以下應著重培養專業技能,而大學課程則規劃參考目前社會趨勢,提供學生多元學習模組培養第二專長,據以強化學生在就業市場的競爭力,例如,在專業戲曲課程外,提供多媒體傳播學程、文創學程、編導學程等課程模組。
